教室里安静了两三秒。

老教授轻轻点了点头。

合上评分表。

笑着说了一句。

“这回。“

“不是在朗诵。“

“是在说话。“

杨皓轻轻鞠了一躬。

“谢谢老师。“

转身走下考场时。

他没有看到。

评分表最下面。

已经多出了一行评价。

台词控制优秀，理解力极强，可塑性极高。

朗诵结束。

杨皓刚坐回座位，工作人员便开始下一项考试。

“第二项。”

“声乐。”

“无伴奏清唱。”

“每人一首。”

“时间控制在一分钟左右。”

话音刚落。

不少考生脸色都变了。

如果说朗诵还能提前准备。

那清唱，几乎就是硬实力。

二〇〇五年的艺考。

可没有什么伴奏带、手机播放、蓝牙音箱。

更没有后世流行的降调、修音。

一张嘴。

就是最真实的声音。

唱得好不好。

一耳朵就能听出来。

……

第一位考生上场。

学民族唱法。

一开口。

音准不错。

气息也稳。

只是越唱越像考试。

一板一眼。

标准得像教材。

几位老师听完。

只是点了点头。

没有评价。

第二位。

唱流行歌曲。

刚开始还不错。

结果高音一上去。

直接劈了。

整个人愣在原地。

耳朵一下红了。

教室里没人笑。

因为大家都知道。

下一个。

可能就是自己。

……

第三位。

学美声。

嗓音条件很好。

可唱着唱着。

用力过猛。

整个教室都开始嗡嗡响。

一位老师苦笑着揉了揉耳朵。

“可以了。”

“下一位。”

……

杨皓坐在那里。

听着一个又一个。

忽然觉得有点好笑。

前世网上总有人说。

演员不会唱歌。

其实真到了艺考现场。

会唱歌的人。

反倒不一定占便宜。

因为老师听的。

从来不是你唱得有多专业。

而是。

你的声音。

有没有人物。

……

“杨皓。”

工作人员叫到他的名字。

杨皓站起身。

走到教室中央。

主考老师抬头问了一句。

“唱什么？”

杨皓想了想，来一首原创。

作为唱歌出道，不唱自己的歌，说不过去。

“《传奇》。”

教室里几位老师互相看了一眼。

这首歌？

他们都没听过。

有人低头翻了一下曲目表。

没有。

主考老师问道：

“原创？”

“算是吧。”

杨皓笑了笑。

其实严格来说。

现在还没人写出来。

那自然就是原创。

老师点点头。

“开始。”

……

杨皓没有任何铺垫。

直接开口。

“只是因为在人群中——”

第一句出来。

几个老师就同时抬起了头。

没有炫技。

没有飙高音。

声音干净。

自然。

像聊天一样。

可偏偏。

特别舒服。

整个旋律。

没有任何刻意卖弄技巧。

却让人忍不住继续听下去。

……

“我宁愿相信我们前世有约——”

声音越来越稳。

没有夸张的情绪。

更没有舞台腔。

仿佛不是在考试。

而是在讲一个故事。

……

教室里。

几个老师默默放下了手里的笔。

他们发现。

自己居然开始认真听歌了。

而不是考试。

……

唱到最后一句。

杨皓自然收声。

没有拖长尾音。

也没有刻意展示音域。

整个过程。

刚好一分钟。

教室安静了片刻。

一位负责声乐的老师忽然笑了。

“这歌。”

“谁写的？”

“我。”

“词曲都是？”

“嗯。”

老师点点头。

“不错。”

“挺适合你的。”

旁边另一位老师却关注到了另外一点。

“你没用任何技巧。”

杨皓笑了笑。

“因为我不是来比赛唱歌的。”

老师来了兴趣。

“那你觉得。”

“演员为什么要考唱歌？”

不少考生也竖起耳朵。

这个问题。

他们也想知道。

杨皓想了想。

缓缓说道：

“不是为了唱得多好。”

“是为了听。”

老师微微一愣。

“听？”

“听节奏。”

“听呼吸。”

“听声音有没有情绪。”

“很多演员。”

“台词不好。”

“其实不是普通话不好。”

“而是不知道什么时候该换气。”

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“什么时候该停。”

“什么时候该轻。”

“什么时候该重。”

“唱歌。”

“正好能听出来。”

几位老师同时点了点头。

这回答。

比什么“培养艺术修养”。

实在得多。

声乐老师笑着摆摆手。

“行了。”

“回去坐吧。”

杨皓刚准备转身。

老师忽然又补了一句。

“对了。”

“以后这首歌。”

“发表了记得告诉我们。”

“挺好听。”

一句话。

整个教室顿时笑了起来。