林定平走过来，低头一看，是一道分数加减法。

二分之一加三分之一等于多少。

他拿起笔，在草稿纸上写了两步，说。

“先通分，分母变成六，二分之一就是六分之三，三分之一就是六分之二，加起来是六分之五。”

大宝看着草稿纸，看了好一会儿，抬起头，一脸迷茫的问。

“通分是啥？”

林定平愣了一下，解释说就是把分母变成一样的数。

大宝又问为什么要变成一样的数，林定平说因为分母不一样不能直接加。

大宝又问为什么分母不一样不能直接加。

林定平深吸一口气，又解释了一遍。

大宝似懂非懂地点点头，在作业本上写了个六分之五，然后翻到下一题。

第二道题是应用题。

一根绳子长五米，剪去三分之一，还剩多少米？

大宝看了半天，说。

“剪去三分之一，那就是剪去一米多？五米的三分之一是多少？五除以三，一三得三，余二，三六一十八……”

他嘴里念念有词，手指头在桌上画来画去，画了半天也没画出来。

林定平说。

“五米的三分之一是三分之五米，约等于一点六七米。剪去这么多，剩下的就是五减去一点六七，等于三点三三米。”

大宝眨巴眨巴眼睛又挠挠头。

“林叔叔，你说慢点，我没记住。”

林定平又放慢速度说了一遍。

大宝这回听懂了，在作业本上写了答案，刚写完又翻到下一题。

第三题是几何题，求长方形的面积。

大宝倒是会，长乘以宽，算得飞快。

林定平刚松了口气，大宝又翻到下一页，是一道复杂的应用题。

甲乙两人从两地相向而行，甲的速度是每小时五公里，乙的速度是每小时四公里，两地相距二十七公里，问两人几小时后相遇？

林定平说。

“设x小时后相遇，五x加四x等于二十七，九x等于二十七，x等于三。”

大宝像看见了外星人。

“林叔叔，这个叉叉是啥？”

“是未知数。”

“啥是未知数？”

“就是不知道的数。”

“不知道的数也能拿来算？”

林定平的额头上冒出了一层薄汗。他深吸一口气，说。

“你先设相遇时间为x小时，甲走的路程是五x，乙走的路程是四x，加起来等于二十七。”

大宝皱着眉头想了半天，忽然说。

“林叔叔，我不坐车的时候，走一小时能走五公里吗？”林定平愣了一下，说那是题目里的假设。