他已经看到真希、熊猫和狗卷棘三人，带着忧太和双胞胎姐妹，以及看热闹不嫌事大的五条悟早就放弃了滑雪，而是在周围垒积了一堆大大小小的雪球山。

更加重要的事，看堆积的三个雪球山的方向，那是完美地把他包围在了中间。

可以说，如果不是相和风溜得快，可能就要遭遇到大家爱的“围攻”，在欢声笑语的“打闹”中帮他排忧解难了。

有这样关爱方式独特的朋友们，也是甜蜜的烦恼啊！

相和风这么感慨着踏入了旅馆，找到了窝在被炉里的伊地知，让他诧异的是，此刻在伊地知房间里，江之岛夫妇竟然也在。

“哈哈，风你来了啊！江之岛先生和夫人都在，我们正聊到你们呢！”

伊地知当然不会主动去惹麻烦，尤其是相和风在说了把问题交给他的情况下。

不过，他不去找别人，不代表别人不会找他啊！

尤其是，之前他们聊的非常开心还挺合拍的，这里又只有他们两伙人，想不产生交集都不行。

伊地知对于这对夫妇也挺有好感的，他们并不是什么特别的人，只是很普通的精英社畜罢了，让几人在相处的时候很有共鸣。

小主，

他们都是平平凡凡的打工人，是世界上努力生活着的一员。

见状，江之岛夫妇不好意思的笑了笑。

“因为孩子不喜欢我们跟着，我们带着也无聊，所以就来打扰伊地知先生了。”

“伊地知先生给了我们很多启发，不愧是教育领域的工作者，我们困惑在和伊地知先生聊天的时候，都有了些许思路。”

两人对伊地知夸赞不已，伊地知则是脸上有些别扭，这让相和风明白了过来怎么回事。

他们一群学生过来玩，五条悟还那么高调，被人知道他们是师生过来一起玩倒是很正常的。

伊地知恐怕也被他们误以为是老师了，而因为辅助监督的工作没法直说，他恐怕也是默认了。

从某种意义上而言，这也不能算错误，毕竟伊地知相当于他们的“生活/助理老师”和“作业颁发/检查老师”。

“是呀！平时伊地知老师很照顾我们呢！”

相和风对着惊讶的伊地知眨了眨眼睛，笑了起来。

“我来就是想问问伊地知老师要不要和我们一起打雪仗，顺便检验一下我们的训练成果。”

“训练？”

“我们是一个社团的嘛！五条老师是指导老师，伊地知老师同样是半个学员和助理老师哦！”

相和风眼睛都不眨地完成了说出了个设定。

毕竟，一般情况下，就算老师带着学生出来玩，也很少会是这样小团体的形式，而且他们之间还有不同年级的人，从称呼上都能听出来。

所以，最合理的解释就是他们是一个社团的，这样才能解释为什么不同年龄的学生会和两个老师一起组成小团体出来玩。

在霓虹社团内部人员的关系好是很正常的，甚至可能会比同班同学更加亲密。

本来的确有些奇怪的江之岛夫妇闻言，完全相信了相和风的说辞，对待伊地知的态度都更加尊敬了几分。

“不过，既然伊地知老师这里有客人，那就下次吧！反正我们要在这里玩好几天。”

相和风笑眯眯地和伊地知告辞。

“那么我就先走啦！对了，二位都在这里的话，那位小学妹一个人不要紧吗？”

“没问题的，盾子她是个很有个性的天才，和她姐姐不一样，她更加具有独立性。”

江之岛夫人摇了摇头，虽然有些遗憾，但是她是个愿意尊重孩子想法的妈妈。

“既然不喜欢我们围着她，我们也不强求。虽然这话听上去有些不负责任，可盾子的确有保护自己的能力。”

“哈哈，孩子她妈说的没错，我能很自豪的说，不论是姐姐骸，还是妹妹盾子，她们都是我引以为傲的天才女儿——她们比我们说的更加优秀。”

江之岛先生点了点头，对着相和风笑了笑。

“不过，如果可以，我们还是希望她能够交更多的朋友，和朋友一起玩，看到她的话，就麻烦你多多关照了。”

“好的，看到盾子的话，我会的。”