两人很快到了学校，又急匆匆的赶到了一间比较大的公共教室，其实这节课是选修课，华国古文学。

两人也可以不用上的，不过崔易修仙后，对古文学便有了兴趣，他认为古人肯定有修仙者，从一些古文献或古诗词中，隐约能看到有修仙者的痕迹！

比如《山海经》，先秦时期的古籍，描述了许多神仙传说以及奇异的生物、仙人，仙境等，如女娲，帝俊，西王母，还有蓬莱、方丈、瀛洲等神山。

还有《抱朴子》，东晋葛洪所着，分内篇和外篇。内篇有大量修仙理论内容，如炼丹、行气、房中术等修仙方法和养生之道。

还有《神仙传》《修真十书》《指玄集》·····等等！

还有一些古诗词中，比如李白的“天上白玉京，十二楼五城。仙人抚我顶，结发受长生”，提及了白玉京等仙境及仙人传授长生之法的意象。

吕洞宾的“曾经天上三千劫，又在人间五百年。腰下剑锋横紫电，炉中丹焰起苍烟”，体现了修仙者历经漫长岁月与拥有神奇法力的特点。

施肩吾的“丹田自种留年药，玄谷长生续命芝”等等！

···········

而陈雨彤对于古文学也颇有兴趣，于是，两人便快步来到了一间公共教室门前！

此时，这节课已经上了一半的时间了，教室里能容纳一百多人的座位，稀稀拉拉的坐着五六十人。

毕竟，现如今喜欢古文学的年轻人，越来越少了！

宽敞明亮的讲台之上，正站着一位精神矍铄、气质儒雅的老教授。他那满头银丝梳理得整整齐齐，与身上所穿的那一袭古朴长衫相互映衬，仿佛从古代穿越而来一般。

这位老教授，看上去约莫六十来岁，众人皆亲切地称呼他为古教授。

这不仅仅因为他在学术领域有着卓越的成就和深厚的造诣，更是由于他那平易近人、和蔼可亲的性格。

无论面对学生还是同事，他总是面带微笑，耐心倾听对方的话语，并给予真诚的建议和鼓励。他的存在就如同一盏明灯，温暖着周围每一个人的心灵。

此刻，老教授正沉浸于唐诗宋词的美妙世界之中，他面带微笑，步伐稳健地在讲台上缓缓踱步。每一步都似乎带着诗意的韵律，让人不禁为之倾倒。

“诸位，且看这大唐盛世的诗坛，李白宛如一颗璀璨星辰，其诗风豪放飘逸，似天马行空，不受拘束。‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天’，这般壮阔瑰丽之景，于他笔下倾泻而出，尽显大唐气魄与他的洒脱不羁。”

古教授微微一顿，踱步片刻，又道：

“而宋词之中，柳永则是别样风情。他长期流连于市井街巷，其词多写儿女情长、羁旅愁思。‘今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月’，他把那离别之苦、相思之意，用细腻笔触勾勒得丝丝入扣，读来令人肝肠寸断，也让我们深切感受到了宋代都市生活的烟火气息，与文人们的细腻情思。”

言罢，老教授目光炯炯，似要将那诗词中的韵味，直直送入学生们的心间。