九数性格

书房里暖黄的灯光洒在木地板上，山衍盘腿坐在懒人沙发里，膝盖上摊着笔记本，眼睛亮晶晶地看着对面正在泡茶的常修。

“这课都过去两三天了，”她翻了翻笔记本，有些懊恼地皱了皱鼻子，“我现在已经回忆不起具体PPT长什么样了。”

常修将茶杯递给她，在她对面坐下：“内容还记得就行。”

“也是。”山衍捧着茶杯笑了，“反正体验感很棒就对了。对了，我要跟你讲另一个老师的课，这个老师可有意思了——三十多岁创业，把钱全亏完了，还倒欠一百万。”

常修倒茶的手顿了顿，抬起眼看她：“创业不易啊，亏光积蓄还负债百万，这打击可不小。他后来怎么起来的？”

“吸引力法则。”山衍说得笃定，“他把《秘密》那本书看了一百遍。两岸三地讲吸引力法则的课——我本来就是吸引力法则的学员。”

常修放下茶壶，有些意外地笑了：“通过吸引力法则改变生活？有意思。那他具体怎么操作的？”

“双管齐下。”山衍竖起两根手指，语气里带着对那位老师的佩服，“他同时用性格心理学了解自己和别人，再加上自己擅长的计算机专业，死磕一件事。他是7号人，可以把一门学问钻研到专家级别——所以他现在就是性格心理学和吸引力法则的专家。”

常修点点头，若有所思：“多领域结合，倒是找到了适合自己的路。”他端起茶杯抿了一口，“那他有没有分享具体的应用案例？比如怎么用这套东西改变生活？”

“有啊。”山衍来了精神，放下茶杯坐直身体，“他第一个就讲现代教育的迷思。”

常修眉毛一挑，来了兴趣：“现代教育的迷思？这话题有意思。他怎么说的？”

“现在教育觉得公平就是让不同的人用同一套标准——标准统一了就是公平。”

山衍说到这儿，声音里带上了几分愤愤，“其实就是让不同的人、让不同的动物去爬树。猴子爬树当然高兴，但鱼爬树就很痛苦啊。”

常修被这个比喻逗笑了，笑声里带着认同：“太形象了。用一套标准衡量所有人，确实不合理。那他主张什么？”

“因材施教呗。”山衍眼睛亮了起来，“他接着就讲了每个孩子的性格优势，1到9号人，全讲了。”

“1到9号人？”常修往前探了探身子，“这划分方式倒是新鲜。每种性格有什么特点？”

山衍掰着手指说起来：“1号人是巨木，2号人是蔓藤，3号人是野火，4号人是烛火，5号人是飞土，6号人是软土，7号人是生金，8号人是熟金，9号人是智水。”