见她没有再回应，我接着说：“其实我觉得你应该选文科，你文科成绩比理科好。”

“是吗？”她停下脚步，两眼直勾勾地望着我。

“是...是啊”我被看得有些不知所措。

“那行吧，我就选文科好了。”说完，仲倾就直接走回了宿舍，也没再跟我打声招呼。

我望着她离去的背影，似乎感觉到自己做错了什么，我是不是不应该叫她去选文科，或者说，我是不是不应该帮她做决定。

站在原地发呆许久，心里暗暗做出了一个决定，反正不管她选什么，我就跟着她选就是了，对我来说，其实文理都一样。

下定了决心以后，我默默地走回了宿舍。

翌日清晨

班里的同学都在讨论待会上课时老师可能要公布的文理分班事件，班里难得的嘈杂，都没有人有心念书。

仲倾是个例外，她还是一如既往，独自一人坐在座位上看书。

很快，上课铃响，今天的第一节课就是班主任的事，因此，如果老师要公布，就会在第一节课公布。

果不其然，在上课时间还剩下10分钟的时候，老师停下了讲课的工作，从她的挎包里拿出了一叠表格，并示意全班安静。

“同学们，你们的高一生活很快就要结束了，从高二起，你们就要选择好自己的学习目标，教育局要求学校在这学期末让你们自己选择文理科方向，你们放心，学校会根据你们的意愿，给你们安排到相应的班级里去。”

小主，

“下面我将给大家分别分发一份文理分科申请表，你们拿到表格后，回家跟父母商量一下，然后把表格填写完整，下周一的时候我会回收。”

听到这则消息，全班一阵哗然，大家又开始讨论起要选择文科还是理科的问题。

“肃静，现在不许讨论，有不清楚的同学，下课后来办公室找我。”

“下面每组组长上来领一下申请表，分发下去。”班主任制止了班里的讨论，并把手里的申请表分别递给了各组组长。

随后，我们每个人手上就都领到了一张上面写着文理分科申请表的表格，我看着这张崭新的表格，转头看向仲倾，看看她准备怎么填写。

她并没有第一时间填写，而是把申请表放进了背包里，接着又开始她的学习，我也没打扰她，随手把申请表也放进了桌子底下。

不知道她是不是要回家跟父母申请一下，我就不需要这么做了，不出意外的话，我肯定是选择理科，但是现在有个意外，就坐在我的旁边。

一天的学习很快结束，由于是星期五，学校会提前一些放学，很多同学都已经在回家的路上了。

我跟胖子走在学校的小道上，随处可见骑着单车回家的同学，我们这星期不准备回家，我们也不需要跟家里商量。

“你想好了吗？要选择什么？”我率先开口。

胖子支支吾吾的没有回答。

“这么难选吗？”我再次追问。

“不是，我主要是想看看夏洁选择什么，我想跟她选择同一个方向。”胖子解释。

我恍然大悟。

“那你就问她呀，问问她选择什么，然后跟着选就是了。”